Psychologue pour enfants pour Créteil et villes annexes.

 

L’enfant est un être non achevé c’est-à-dire qu’il est en développement. Il y a une réelle construction qui a lieu. L’adulte, quant à lui, est un être achevé qui peut potentiellement évoluer.

C’est pour cette raison que certains psychologues spécialisés dans l’enfance ont introduit des notions telles que stade de développement, rythme de développement, maturation, subjectivation…

Quoiqu’il en soit, l’accord est mis sur le fait que ce développement est limité dans le temps : l’enfance n’est pas une éternité. Le petit enfant sera tout d’abord nourrisson, totalement dépendant du monde extérieur. Il ne peut pas se nourrir seul par exemple, l’intervention d’une aide extérieure étant alors indispensable.

Le nourrisson devient alors bambin, puis enfant et entre à l’école. Cette entrée dans le monde social et scolaire est de la plus haute importance et peut provoquer divers troubles, anxieux ou autres.

L’enfant au fil de sa maturation deviendra adolescent, ce passage étant marqué par des indicateurs tant corporels – la mue chez le garçon, le développement des hanches et de la pointrine chez la fille, l’apparition de la polisité – que psychiques. 

 

 

Quels sont les troubles pathologiques pouvant être retrouvés chez l’enfant ? 

Classée par ordre alphabétique. 

Angoisse, anxiété généralisée ou uniquement dans certaines situations ; Autisme ; Asperger syndrome ; Aphasie ; Anorexie mentale ; addictions ; angoisse de séparation ; affections psychosomatiques 

Boulimie 

Conduites à risque ; cauchemars ; conduites d’opposition ; conduites d’isolement 

Dépression  ; Déficiences intellectuelles ; Délire ; dysharmonie évolutive ; Dyslalie ; Dysphasie ; Dyscalculie ; Dysharmonies cognitives ; dysmorphophobie 

Errance ; énurésie ; encoprésie 

Fugues ; 

Gilles de la Tourette ; 

Hypocondrie ; hypersomnie 

Idées suicidaires, idées de mort ; insomnie ; inversion du rythme du sommeil 

Jalousie maladive 

Kleptomanie 

Manie ; mutisme total ; mutisme sélectif ; mouvements stéréotypés ; manque de confiance en soi 

Nosophobie ; narcolepsie 

Psychose ; Phobie ; phobie scolaire ; phobie sociale ; peurs 

Retard de parole ; refus d’alimentation ; rêves d’angoisse ; rituels ; retards ou régressions 

Schizophrénie ; stress ; syndrome de stress post-traumatique ; syndrome de Münchhausen ; somnanbulisme ; syndrome de Gelineau

TDAH : Troubles Déficit de l’Attention/Hyperactivité ;  Troubles des conduites et du comportement ; trouble de la parole et du langage ; troubles de l’articulation ; troubles du développement du langage ; troubles lexicographiques ; Troubles psychomoteurs ; Tics ; Tocs ; Trichotillomanie ; Troubles du sommeil ; Troubles du coucher et de l’endormissement ; Terreurs nocturnes ; timidité maladive 

Violence envers soi-même ou envers autrui 

 

 

 

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